یک میلیارد و ۹۰۰ میلیون تومان برای تجهیز کتابخانههای مدارس استثنایی اختصاص یافت
تاریخ انتشار: ۵ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۷۳۷۳۴
اسماعیل برقی معاون برنامهریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گفتگویی درباره توزیع کتاب در مدارس استثنایی با توجه به نیاز این گروه از دانش آموزان به کتاب و کتابخوانی اظهارداشت: پیگیری تجهیز کتابخانههای کلاسها در دستور کار این سازمان قرار دارد.
وی افزود: بیش از ۲۸ هزار جلد کتاب برای مدارس استثنایی با هماهنگی معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تهیه شده که محتوای آنها مورد تایید سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
برقی با یادآوری اینکه سازمان آموزش و پرورش استثنایی هم این کتابها را مورد ارزیابی قرار داده است، ادامه داد: این کتابها برای مدارس سراسر کشور ارسال شده تا در کلاسها مورد استفاده قرار گیرد.
** یک میلیارد تومان برای ۲۸ هزار جلد کتاب هزینه شد
برقی عنوان کرد: معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش یک میلیارد تومان برای این ۲۸ هزار جلد کتاب هزینه کرده است. همچنین با کتابخانههای عمومی و کتابخانه ملی هماهنگ کردیم تا بتوانیم فرهنگ کتاب و کتابخوانی را در میان دانشآموزان استثنایی گسترش دهیم.
وی یادآورشد: تلاش این است که همه مدارس استثنایی کتابخانه مدرسهای داشته باشد و همه کلاسهای دانشآموزان استثنایی هم کتابخانه کلاسی داشته باشد تا همه دانشآموزان به راحتی از این کتابها بهرهمند شوند.
** میانگین هر کلاس ۶ نفر است
معاون برنامهریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی همچنین با یادآوری اینکه سال تحصیلی گذشته ۸۳ هزار دانشآموز در مدارس استثنایی ثبتنام کرده بودند، میانگین دانش آموزان در هر مدرسه ۵۰ دانشآموز و میانگین تعداد دانشآموزان در هر کلاس ۶ دانشآموز است.
برقی افزود: البته تعداد دانشآموزان اُتیسم در هر کلاس ۳ تا ۵ و تعداد دانشآموزان کمتوان ذهنی بین ۶ تا ۱۱ نفر است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مدارس استثنایی تجهیز کتابخانه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۷۳۷۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اقدامات ایجابی سلامتمحور در فارس توسعه یابد
ایسنا/فارس رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز بر اهمیت و ضرورت تلاش برای توسعه اقدامات ایجابی سلامتمحور در فارس تاکید کرد.
سیدوحید حسینی امروز، ۸ اردیبهشتماه در کمیته استانی بهداشت، تغذیه و ایمنی که با همراهی مسئولان بهداشت سازمان آموزش و پرورش فارس برگزار شد، تلاش برای تامین سلامت دانشآموزان را یک ضرورت خواند که در این زمینه والدین و معلمان، نقش بسیار مهمی دارد.
وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری پیرامون فعالیت در حوزه جوانی جمعیت و فرزندآوری، نیز مواردی مطرح کرد و راهکارهایی در خصوص همکاری مشترک دو مجموعه در این زمینه ارائه داد.
معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در این نشست، ضمن بیان توضیحاتی درباره وظایف مشترک مجموعه سلامت با سازمان آموزش و پرورش، از مسئولان مدارس خواست تا در این راستا با مجموعه سلامت همکاری بیشتری داشته و بر مصرف مکملهای توزیع شده در مدارس نظارت کنند.
عباس رضائیانزاده ضمن قدردانی از اقدامات و تلاشهای سلامتمحور مسئولان آموزش و پرورش استان در مدارس، مطالبی درباره پیگیری برای مشارکت خیرین تامین سلامت فارس در تامین مکمل در مدارس؛ مدیریت سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد؛ اقدامات انجام شده در حوزههای مختلف بهداشت دهان و دندان؛ پایش و غربالگری سلامت دانشآموزان و تلاش برای اجرای قوانین جوانی جمعیت و فرزندآوری عنوان کرد.
محمدرضا کریمی، معاون فنی معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در این نشست ضمن قدردانی از تلاش مجموعه سلامت استان و سازمان آموزش و پرورش در راستای سلامت دانشآموزان درباره موضوعاتی نظیر چاقی و لاغری دانشآموزان؛ عوارض کم تحرکی و تغذیه نامناسب دانشآموزان؛ اجرای برنامه بهبود تغذیه و توزیع مکمل یاری آهن و ویتامین D در مدارس؛ ثبت مشخصات دانشآموزان در سامانه «سیب» در زمینه دریافت مکمل یاری و چالشهای تأمین اعتبارات مالی برای تأمین مکمل دانشآموزان در مدارس، مطالبی عنوان کرد.
انتهای پیام